Source : Aprélia
L’UNESCO et le Commonwealth of Learning ont travaillé directement avec des établissements et des organismes publics pour soutenir l’élaboration de politiques nationales et institutionnelles sur les REL. Le présent ouvrage, Lignes directrices pour l’élaboration des politiques sur les ressources éducatives libres, consacre l’aboutissement de ces efforts. Cet ouvrage doit être considéré comme un guide pratique destiné à aider les responsables politiques à approfondir leurs connaissances dans le domaine des REL mais aussi comme un cadre de réflexion critique sur la manière de tirer partir des REL afin de relever les défis que pose la réalisation des cibles de l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4) au niveau local et dans les contextes les plus divers. Plus précisément, il peut être utilisé comme un guide détaillé de l’élaboration des politiques sur les REL, de la conception à la mise en œuvre.
Ces lignes directrices s’adressent aux responsables politiques, à la communauté éducative et à bien d’autres acteurs encore. J’espère que l’expérience partagée et l’approche politique proposée aideront les États membres de l’UNESCO à transformer leurs systèmes d’éducation et de formation afin de s’engager résolument sur la voie de l’ODD 4.
