Pascale Toscani, spécialiste en neurosciences de l’éducation, rappelle que rien ne se joue avant 6 ans. La mémoire humaine ne se développe pas de façon linéaire et est dépendante de l’évolution cérébrale de chaque enfant ainsi que de son environnement.
Ainsi, tous les enfants ne développent pas les mêmes compétences en matière de mémoire au même âge (même si ce parcours de développement est quasiment identique pour tous).
Les points présentés dans cette ressource :
La mémoire de travail, pilier de la mémorisation dans le contexte scolaire
Le développement de la mémoire chez les très jeunes enfants
Donner des astuces aux élèves pour mieux mémoriser dans un contexte scolaire