thumb 24Source : Apréli@

"Qu'ils soient appelés proviseurs, principaux ou directeurs d'école, les chefs d'établissement jouent un rôle majeur en matière de motivation et de coordination dans les réponses des systèmes éducatifs au COVID-19. Voici quelques recommandations pour les soutenir dans ce rôle essentiel :

Recommandation 1 : Définir clairement le rôle des chefs d’établissement dans la riposte à la crise
Recommandation 2 : Faire appel aux chefs d'établissement pour diriger le processus de réouverture des écoles
Recommandation 3 : Développer des programmes pour former et mettre en relation les chefs d’établissement

 

L'article conclut en soulignant que "un des rôles clés des systèmes d'éducation durant cette période consiste à mettre en relation les directeurs d'école dans des groupes de pairs, afin qu'ils puissent rapidement partager les meilleures pratiques. Les directeurs d'école ont une vision unique des défis auxquels leurs communautés sont confrontées et certains d'entre eux font preuve d'innovation et d'ingéniosité pendant cette période. Nous avons constaté que les directeurs d'école sont très ouverts à l'idée de partager leurs idées."

Lire l'intégralité de l'article du Partenariat Mondial pour l’Éducation (PME)